7M01504 Химия
Паспорт образовательной программы
Кафедра:
Химии и химических технологий (ХиХТ)
7M01
7M5
- Код и классификация области образования
- 7M01 Педагогические науки
- Код и классификация направления подготовки
- 7M015 Подготовка педагогов по естественнонаучным предметам
- Группа образовательных программ
- М013 Подготовка педагогов химии
- Наименование образовательной программы
- 7M01504 Химия
- Вид ОП
- Основная
- Уровень образования
- Магистратура (Научно-педагогическое)
- Присуждаемая степень
- магистр педагогических наук
- Язык обучения
- Казахский, Русский
- Объем кредитов/часов (не менее)
- 120 / 3600
- Форма обучения
- очная без применения ДОТ
- Срок обучения
- Срок обучения в магистратуре определяется объемом освоенных академических кредитов… (не менее 120 кредитов).
- Объекты профессиональной деятельности
- Колледжи, высшие учебные заведения, отделы и департаменты образования
1. Обладает фундаментальными знаниями в области химических наук, необходимых для научной и прикладной деятельности, включая современные теории, методы и подходы к изучению вещества и химических процессов;
2. Обладает навыками конструктивного взаимодействия в педагогическом и научно-химическом сообществе, умеет принимать решения, направленные на эффективное достижение
образовательных
профессиональных целей.;
3. Уверенно работает с современными цифровыми инструментами и программным обеспечением для анализа данных, моделирования химических процессов и визуализации результатов;
4. Демонстрирует креативность, творческий подход и созидательную социальную активность решении актуальных задач образования в области химии и развития химической промышленности;
5. Способен осуществлять педагогическую деятельность в соответствии с нормативно-правовыми актами в сфере образования и нормами профессиональной этики по программам основного общего и среднего общего образования по химии;
6. Содействует созданию условий для личностного и профессионального развития учащихся и других граждан через популяризацию химической науки, участие в научно-образовательных
проектах,
проведение тематических мероприятий, мастер-классов и экспериментальных работ;
7. Ориентирован на рациональное использование природных ресурсов, разработку экологически безопасных технологий и материалов, а также устойчивого развития в профессиональной и общественной
2. Обладает навыками конструктивного взаимодействия в педагогическом и научно-химическом сообществе, умеет принимать решения, направленные на эффективное достижение
образовательных
профессиональных целей.;
3. Уверенно работает с современными цифровыми инструментами и программным обеспечением для анализа данных, моделирования химических процессов и визуализации результатов;
4. Демонстрирует креативность, творческий подход и созидательную социальную активность решении актуальных задач образования в области химии и развития химической промышленности;
5. Способен осуществлять педагогическую деятельность в соответствии с нормативно-правовыми актами в сфере образования и нормами профессиональной этики по программам основного общего и среднего общего образования по химии;
6. Содействует созданию условий для личностного и профессионального развития учащихся и других граждан через популяризацию химической науки, участие в научно-образовательных
проектах,
проведение тематических мероприятий, мастер-классов и экспериментальных работ;
7. Ориентирован на рациональное использование природных ресурсов, разработку экологически безопасных технологий и материалов, а также устойчивого развития в профессиональной и общественной
Формирование высококвалифицированного научно-педагогического работника, способного качественно и эффективно выполнять профессиональную деятельность, решать стандартные и нестандартные профессионально-педагогические задачи, свободно ориентироваться в социальном и профессиональном пространстве в области химии и педагогики.
Перечень профессий: Педагог. Менеджер в образовании , Педагог. Преподаватель вуза, Педагог. Преподаватель колледжа
Виды деятельности: Образовательная, Организационно-управленческая, Социально-педагогическая, Учебно-воспитательная, Учебно-технологическая, Экспериментально-исследовательская
Объекты: Колледжи, высшие учебные заведения, отделы и департаменты образования